沪音课标版《音乐乐园》优质课教案下载

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2、听懂音乐指令，并用自然的声音演唱歌曲；养成良好的音乐课习惯。

3、学唱歌曲《师生问好歌》，在聆听范唱、尝试模唱、游戏互动、师生对唱、动作表演中听辨、感知、学唱歌曲。

【教学重难点】

教学重点：能听懂音乐指令，并用自然的声音演唱歌曲。

教学难点：整齐、准确地唱会歌曲。

【教学过程】

感受与聆听

关键设问：钢琴演唱的两句旋律有什么不一样？

1.聆听教师弹奏上下行两句旋律

提问：区别（一句上行，一句下行）

2.按音乐进行活动

（1）旋律上行起立；（2）旋律下行坐下

注意：起立、坐下的正确姿态

3. 音乐小游戏（学生按教师的音乐指令起立或坐下）

二、复习与活动

关键设问：大部分小朋友已经学会了听到音乐起立和坐下，让我们玩一个游戏，名字叫“跟着音乐走。

1.介绍游戏规则动

（1）听到音乐响起时，在教室中自由行走；

（2）听到起立音乐响起，原地站好不动；

（3）听到坐下音乐响起，抱膝盖蹲下；

2. 女生活动，男生评价

评价内容：走路姿势、有没有跟着音乐行走

3. 男生活动，女生评价

评价内容：脚步声音、反应快

三、学习与体验