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《听 小小葫芦娃》精品教案优质课下载
3、通过欣赏、聆听、活动、表现等方面欣赏歌曲《小小葫芦娃》
【教学重难点】
1、用响亮、自信的声音演唱歌曲
2、唱准歌曲中附点的部分
【教学过程】
一、常规音乐要素复习、回顾
二、引入歌曲《小小葫芦娃》
1、播放葫芦娃视频，配有主题音乐，介绍葫芦娃的故事
2、请知道葫芦娃的学生简单说说葫芦娃的本领
3、播放葫芦娃表现本领的视频，配有主题音乐
问：这段视频的音乐怎么样？给你什么感觉？
4、教师介绍歌曲
5、教师介绍每个葫芦娃，带领学生做每个葫芦娃的动作
问：看到了葫芦娃的哪些本领？一起来做一做
6、做游戏，教师轻唱“叮当当咚咚当当”，学生变换葫芦娃的动作
7、跟着音乐做游戏，听到音乐“叮当当咚咚当当”，学生变换葫芦娃的动作，其他部分跟着教师按节奏点头或踏步
三、学习歌词
1、播放葫芦娃单独斗妖怪失败的视频
问：葫芦娃们本领虽大，但他们分开对付妖怪太困难了，小朋友们能为他们出出主意吗？
2、齐心协力念歌词
1）教师念第一段，学生听
2）一起念第一段
3）教师念第二段，学生听
4）一起念第二段
5）完整念歌词