《唱 一对好朋友》优质课教案设计

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　　唱好歌曲，通过自编动作与活动，引导学生自创动作和在歌曲的空拍处加上小动物的叫声，使歌曲的演唱更为生动有趣。

教学方法

　　听唱法、练习法、表演法、启发引导式、竞赛、合作……

教学准备

　钢琴、课件

养成教育训练点

　　音乐课堂常规练习；引导学生在创编中独立完成，养成开脑脑筋的好习惯。　

教学过程

一、音乐课堂常规练习

1． 随乐曲自编动作练习（引导学生跟随音乐节拍或节奏，动作自创）。

2． 音乐课堂常规要求：坐姿、站姿等。

3． 复习以前的课堂内容。（唱游为主）

二、新课学习

1． 听歌曲录音《让我们手拉手》；

　　（要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐节奏或者韵律拍子为歌曲伴奏）。

２. 再次完整地聆听全曲

　　要求学生听出歌曲所唱内容是什么？歌曲的情绪怎样？

３.教师范唱

　　提问：歌曲所唱内容是什么？歌曲的情绪怎样？

４.教歌词

５.按节奏读歌词

６.学生跟琴声模唱学习歌曲两遍

　　（教师随时纠正错误）

　　提问：伢伢和小妞妞现在的心情怎样呢？让我们再来听听歌曲感受感受，请你随着歌曲轻轻地拍击节拍。

　　随着歌曲准确地轻轻地拍击节拍。