1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级上册（唱游）《唱 一对好朋友》教案优质课下载
3、鼓励学生发挥想象力，与同学共同创编歌词，同时体会互相合作的乐趣。
【教学重难点】
重点：用自然的声音演唱歌曲《一对好朋友》
难点：能够与同学共同合作创编歌词，以及附点节奏型X. X
【教学准备】
PPT课件、电脑、光盘、电子琴
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们，你们都有自己的好朋友吗？平时在一起都做些什么玩些什么？（找学生简单回答）
师：看来我们每个人都有自己的好朋友，那现在和你的好朋友一起，我们跟随音乐律动起来。播放《找朋友》音乐视频。
师：同学们合作表演的很好，今天呢还有一对好朋友给我们大家带来了一个节目，大家想不想看？（想！）想看可不是那么容易的喔，需要大家进行一个闯关游戏，闯关成功就可以看了，大家能不能闯关成功？（能！）
第一关;节奏
出示节奏型和节奏卡，找四个同学每人拿一张节奏卡，随机站成一排，教师示范之后，下面的同学读拍节奏。打乱站的顺序再一次进行读拍。
第二关：听音模唱
弹奏歌曲中一句旋律，同学们用“la”哼唱。
师：同学们真是太棒了，两个关卡竟然都没难住你们，真是令人刮目相看。那么现在我们就来欣赏下着两个小朋友给我们带来了什么节目吧！
【设计意图】节奏与旋律对学生来说并不是陌生的东西，但仍有一些学生并未完全了解与掌握，所以学中还存在可挖掘利用的空间。本方案试图以活动“游戏闯关”贯穿始终，并且层层入，不断地让学生体会成功的快乐，激发新的探索欲望，使学习活动向纵深发展。在每个闯关的过程中，老师只提供一定的条件和环境，让学生充分寻找、发现、探索、寻求解决决问题的方法，引发学生主动思考，获得直接的经验和学习的方法，并鼓励学生与老师和同伴交流分享，使每个学生的认知水平和生活经验得到提高。?
二、新歌教学
初听歌曲感受歌曲旋律
歌词讲述
师：歌曲听完了，谁能告诉老师，这首歌里两个小朋友都做了什么吗？
师：两个小朋友分别叫什么？哪句唱出来的？
5 35 2 5
小 伢伢 小妞妞
师：那还有两只小动物，你听出来是什么了吗？他们是怎么叫的？