一年级上册（唱游）《听 三只小猪》新课标优质课教案设计

一年级上册（唱游）《听 三只小猪》新课标教案优质课下载

《三只小猪》是沪教版一年级唱游教材中第二单元“好朋友”中的欣赏教材，这首管弦乐曲是1933年迪士尼动画片《三只小猪》中的一段音乐。全曲分为A、B两个部分，轻松、幽默、诙谐地描绘了小猪们盖房子时的欢乐情景，有较强的趣味性，是一首适合低年级孩子表演的乐曲。

学情分析

学生入学时间仅三个月。一年级学生活泼好动，对唱游课十分感兴趣，对三只小猪的故事也很熟悉。但由于这是一首管弦乐欣赏曲，学生对音乐的理解力还不够，结合音乐完整地进行情景表演也有一定的难度。因此，通过情景创设，在各种音乐实践活动中引导学生熟悉主题旋律，对音乐进行体验与模仿，感知音乐形象，感受音乐情绪，激发音乐想象。让学生在丰富的音乐实践活动中掌握音乐技能，学会音乐欣赏的基本方法，逐渐养成良好的欣赏习惯。

通过三只小猪与大灰狼斗智斗勇的故事，教育孩子们只有具备勤劳、勇敢、团结、友善等中华民族传统美德，才能战胜困难。让学生在愉快的童话世界中践行社会主义核心价值观，发扬十九大精神，在未来更好的报效国家，为社会主义发展做出贡献，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。

[教学目标]

1、根据对歌曲内容的理解和想象，即兴创编动作表演小猪造房子。

2、通过欣赏、演唱、模仿、创编、表演等音乐实践活动，感知音乐形象，感受音乐情绪，激发音乐想象。

3、听辨、熟记主题旋律，在多次聆听音乐的基础上，能够基本准确地结合音乐进行情景表演。

4、欣赏管弦乐《三只小猪》，在生动有趣的情绪体验中感受幽默诙谐的小猪形象，了解“三只小猪”的音乐故事，懂得勤劳、团结才能战胜困难。愉快的童话世界中践行社会主义核心价值观，发扬十九大精神，在未来更好的报效国家，为社会主义发展做出贡献，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。

[教学重点]

熟悉主题旋律，感知音乐形象。

[教学难点]

根据故事情节与音乐形象进行完整表演，感受音乐中蕴含的人文精神。

[教学技术与学习资源应用]

器材：钢琴、头饰、房子

课件：ppt

[评价内容与要点]：

评价环节与内容

评价要点

评价形式

目标指向

环节二2：欣赏A段

内容：模仿小猪盖房子时的声音与动作。

节奏准确。

动作到位。