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《听 三只小猪》最新教案优质课下载
感受歌曲的欢快情绪教学难点：
辨别主旋律每次出现时的变化教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、
课堂导入
二、
初听 播放《三只小猪》音乐片段，带动学生律动
提问：律动中模仿的什么动物？
播放视频，聆听音乐
提问：小猪在做什么事情？小猪的心情是怎样的？模仿老师的动作做律动
回答：小猪
聆听音乐
回答：盖房子 心情高兴活跃课堂气氛，让学生进入音乐情境。
引出本课主题
将学生带入故事情节，在情节中学习更能提高学生的学习积极性。
导入课题
复听
学唱歌曲
律动表演唱
认识乐器 小提琴
模仿 律动
剧情拓展
学唱 表演
育人立意
提问：如果让你们给这首歌曲起一个名字，你们会起什么名字呢？
出示课题：《三只小猪》
老师表演唱