一年级上册（唱游）《唱 小叶子》优质课教案下载

一年级上册（唱游）《唱 小叶子》最新教案优质课下载

【教材分析】

《小叶子》是一首带有摇篮曲风格的优美抒情的四四拍羽调式歌曲。歌中借用小叶子生动地描写了秋天的景色，“红袄”是指秋天的枫叶红了，“黄袄”是指枯黄的树叶。歌曲第一二小节的旋律与三、四小节旋律是相同的，后四小节用了重复变化的手法。演唱此歌时，要口语化，以歌谣的形式自然连贯用中速和中等音量歌唱。第一段的“风吹来，摇啊摇。”和第二段结尾句“风吹来，往下飘”应让学生想象秋天落叶的意境，并有感情地演唱。

【育人立意】教学程序遵循了循序渐进的教学原则，在活动过程中，将充分为幼儿营造一个民主、平等、轻松愉快的艺术氛围，促进幼儿的艺术能力和良好个性的发展。?让幼儿在身临其境中感受音乐，表现音乐，为幼儿享受艺术，表现艺术提供了机会，激发幼儿的艺术表现欲。?

【学情分析】每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。

【教学目标】

1、通过歌曲《小叶子》的学习，感受小叶子在秋天随风飘舞的韵律感及培养学生热爱大自然的美好情感。

2、学生能用轻快、连贯的声音演唱《小叶子》。

3、通过听、动、唱、演等实践活动，提高学生对音乐的表现力及审美能力。

【教学重难点】

1、学生能用优美的歌声和连贯的声音演唱歌曲。

2、感受4/4拍韵律，分清两段容易混淆的歌词。

【教学技术与学习资源应用】

采取生生互动的形式，男女对唱，小组唱，你唱我拍，集体、个体发挥演唱，目的是让孩子在演唱过程中始终保持高昂的情绪，歌声更加自然愉悦、情感更加丰富，课堂效果达到预期的效果和目的。

【教学过程】

一、律动

1、跟着歌曲《找朋友》的音乐进教室。

学生自由动作表现乐曲欢快热烈的情绪。

2、律动踏点步

3、律动复习歌曲《一对好朋友》

二、新授歌曲《小叶子》

（一）导入

看一看：

1、欣赏秋天美景图片，背景音乐歌曲《小叶子》伴奏

2、师提问：这段音乐它表现的是什么季节？你是从哪里感觉到的。

（学生坐在位子上安静的听音乐。）（优美抒情，秋季，从画面上，看到树叶都飘落下来了。）