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沪音课标版《唱 小叶子》新课标教案优质课下载
学生能用连贯、轻柔的声音来歌唱，分清两段易混淆的歌词。
教学过程：
组织教学：
听音乐进教室，学生作小鸟状飞进教室，自由律动。
学习歌曲《小叶子》
导入：
a出示媒体，我们现在是什么季节？秋天树林有什么变化？要求学生自愿各种叶子感受音乐情绪。（初听伴奏）
b（谈话）（1）请学生说说表演后的心情。
（2）秋天的叶子有什么变化？让学生了解叶子有红变黄的过程。
熟悉歌词：
（1）出示红叶和黄叶，让学生了解红叶黄叶的区别。并请学生加入表演动作。
（2）请学生扮红叶子、黄叶子，师听伴奏朗读歌词。（请若干学生做大树，分男孩子是黄叶女生是红叶进行表演）
（3）出示歌词请学生完整的朗读歌词。（听伴奏，完整朗读歌词）
师：小朋友们念的真棒！今天我们就来一起学习这首《小叶子》，请小朋友们安静的听。（出示课题）
老师范唱。听听老师是怎么唱的。（轻声唱）
用“LU”哼唱。（轻声唱）学生跟琴模唱，加入歌词。
巩固歌曲：
女孩轻声唱给男孩听
男孩轻声唱给女孩听
找到自己的好朋友，唱给好朋友听
情景表演：
请学生各自扮演想表演的角色，树，红叶，黄叶。边唱边表演。讨论后小组表演，师生共同表演。
拓展：《画叶子》
师：表演的真好，老师还要看看我们小朋友会不会其他的本领，下面老师就请小朋友们，请小朋友们按组画上自己喜欢的各种叶子。
a学生在白纸上根据自己的想象画叶子。