《唱 小叶子》优质课教案设计

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通过听、动、唱、演等实践活动，提高学生对音乐的表现力及审美能力。

教学过程：

新授歌曲《小叶子》

1、导入

再听一段音乐，提问：

这段音乐它表现的是什么季节？你是从哪里感觉到的。

（学生坐在位子上安静的听音乐。）（优美抒情，秋季，从画面上，看到树叶都飘落下来了。）

2、揭示课题《小叶子》

秋天到了，天气凉了，有的树叶落下来了，有的还在树上摇晃。今天我们就来学一首和秋天的树叶有关的歌曲《小叶子》。

3、范唱

师：听我来唱一唱好吗？请你告诉我，你有什么感觉，它的情绪是怎样的。

4、感受乐曲

师：你们愿意来表演小叶子吗？

学生随音乐伴奏扮演在秋风中的随风飘舞的小叶子，看看哪片叶子最美。（提问：你刚才表演的是什么叶子，主要让学生了解秋天并不是所有的树叶都是掉下来的，有的树叶还是在树上的。）

学习歌词

秋天的叶子一般是什么颜色的？（红色是枫树，很多树叶都是黄色的。。。）请小朋友 看看这首歌里唱的树叶是什么颜色的。（出示歌词）

全班朗读歌词，高位置朗读。

用不同的方式唱好歌曲

轻轻男女生对唱

唱给同伴听

唱给教师听

邀请你的好朋友唱给大家听

7、用动作来边唱边表演<小叶子>

8、你用怎样的方式来表演，分小组讨论表演

9、拓展