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沪音课标版《唱 小叶子》最新教案优质课下载
3、能够理解歌曲涉及的自然现象，体验大自然的美。
教具准备：多媒体设备及课件；银杏树的落叶一篮；手绢一块；教室内单侧墙初步布置秋天实景图；电子琴…
教学过程：
一、组织教学：
1、媒体1教师引领学生小鸟飞律动进室。
导入：
孩子们，准备好了吗？让我们一起学学小鸟，飞进唱游教室吧！
师领舞。
师生对舞；
生造型。
说明：师生律动时教师要根据学生的情况，适时的用自己的肢体语言、教学语言提示学生的舞蹈感觉、空间感、合作意识、表演意识。
二、新歌教学：
导入：
1、媒体2教师播放媒体，学生观看视频剪辑《美丽的秋天——我们的好朋友》，教师在引导学生看的同时启发学生找一找短片中以及大自然中人类的好朋友。
2、暂停媒体2师提问。
怎么样？你们找到了身边的好伙伴、大自然中的好朋友了吗？
3、学生回答。
4、老师小结并借机送给学生大树妈妈的礼物——银杏树的落叶。
是呀，就像小朋友们说的那样，小狗、小猫、鱼、花、树…都是我们生活环境大自然中的好伙伴、好朋友。今天呀，我就给你们带来了一份大自然送给你们的礼物。猜猜，会是什么？
5、出示礼物实物：一篮银杏树的落叶，并分发。
教师从钢琴后取出礼物篮：
瞧！（故意停顿让学生欢呼）是银杏树的树叶！来，到我这里领礼物吧。我知道我们大家都是好朋友，一定能相互谦让，做个有礼貌的小学生，有秩序地拿礼物的。
播放媒体3分发礼物。
（教师故意做自言自语状：小朋友，你们收到老师带来的礼物了吗？唉？我呀…一直在想，这小叶子怎么离开大树妈妈了呢？）
歌词教学：