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《唱 小叶子》优质课教案下载
2、初步学唱歌曲《小叶子》第一段歌词并律动
【教材分析】
1、作品分析
《小叶子》是一首带有摇篮曲风格的优美抒情的歌曲，由四个乐句构成的一段体歌曲，4/4拍，羽调式。歌曲结构方整，每一乐句的结尾都落在二分音符上。歌曲旋律优美，节奏舒缓平稳，运用了旋律重复、旋律变化的手法，并借用小叶子以叙述性的语调，生动地描写了秋天绚丽的景色，展现了小叶子“摇啊摇”、“往下飘”等不同姿态。
育人立意
通过对歌曲的初步学习，学生能以情出发，用情歌唱，用轻柔的声音，优美的律动来表现歌曲。由玩游戏“小叶子”，再到初步学唱歌曲《小叶子》，将学生的情感带动起来，一步步引导学生，体验秋天的美好。
【教学目标】
1、初步学唱歌曲《小叶子》，感受歌曲优美抒情的情绪，体验秋天的美好。
2、能用轻柔的声音，有感情地初步学唱《小叶子》，并能够跟随音乐做简单的律动，养成唱游课的学习常规。
3、学会用想象、模拟的方法，在听听、学学、唱唱、演演等音乐实践活动中表现歌曲优美抒情的情绪，感受秋天的美好，获得唱游课学习的快乐。
【分层教学目标】
歌唱目标：能用轻柔的声音初步学唱歌曲《小叶子》，并体验秋天的美好。
律动目标：能够根据歌词内容，做简单的律动。
【教学重点和难点】
教学重点：能初步运用轻柔的声音，有感情的学唱歌曲《小叶子》，体验秋天的美好；通过各种音乐活动，对唱游课产生一定的兴趣。
教学难点：正确记忆歌曲的第一段歌词。
【教具准备】
媒体、响板、纸制小叶子
【教学过程与步骤的解析】
组织教学
听音乐入室
师生问好
说明：
新授歌曲是优美抒情的，律动音乐的情绪与此相符，而且和游戏内容相呼应，通过律动，让学生带着愉快的情绪进入教室，为教学创设了一个快乐的气氛。
玩：游戏“小叶子”