《唱 小雨沙沙》优质课教案下载

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二．教学重、难点

教学重点：完整演唱歌曲小雨沙沙，参与歌曲表现。

教学难点：用自制乐器为歌曲伴奏。

三．教学准备

PPT 钢琴 沙锤

四．教学过程

（一）谜语导入

1.师：今天上课之前，老师给你们带来了一个新朋友，这个朋友非常调皮，他出了个谜语来考考你们，看看有谁可以揭开他的神秘面纱。

千条线，万条线，落入水中全不见。（雨）

2.听雨声

师：同学们真聪明，一下子就猜出来了。下面请你们仔细听听，雨的声音是怎样的？

思考：刚刚我们听见的雨声有什么不一样的地方？

师：雨的声音形态可以分为两种，一种是大雨，一种是小雨。那么老师带来了两个音乐记号，请你来帮帮他们找到正确的伙伴吧！

（出示：f强 p弱）

模仿雨声，体会强弱变化。

大雨 哗啦啦 F

小雨 沙沙沙 P

感受旋律雨点，54 32 丨1— 丨丨，模仿大雨和小雨的声音

师：老师带来的雨是非常喜欢歌唱的，听他们在唱什么？

（二）感受歌曲

1.初听歌曲：

师：今天我的小雨点他和他好伙伴给我们带来了一首美妙的音乐，请你说说这首歌给你带来的感觉是怎样的？并且仔细听听小雨点的伙伴是谁，他们又在说什么呢？（播放音乐：小雨沙沙）

2.角色扮演，感受小雨和种子

师：同学们听的真仔细，老师今天也带来了春雨，请你们来扮演种子，当你感受到春雨滋润你的时候就请你来出土发芽吧。（播放小雨沙沙的音乐）

3.加入乐器为歌曲敲击节奏