《唱 小雨沙沙》优质课教案下载

《唱 小雨沙沙》优质课教案下载

【育人立意】

通过学习歌曲，引导学生可以从歌词中领悟种子离不开小雨的自然科学道理。

【学情分析】

一年级新生对音乐的积极性较高，好奇心和表现欲较强，好动好模仿，因此，教师要抓住这一点可以在歌曲导入过程当中灵活运动学生的好奇心进行故事导入，抓住学生的表演欲为歌曲进行律动编排。 另一方面，一年级学生活泼好动，班级上课纪律性有待提高，因此，教师应要在教学中坚持对学生良好学习习惯的培养。

【教学目标】

1、学生能体验歌曲天真活泼的情绪，感受歌曲表现的生动的拟人情景。引导学生懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。

2、学生能用自然亲切的声音演唱《小雨沙沙》，并能角色扮演种子和小雨演唱歌曲。

3、在聆听、感受、体验、律动等环节中，通过故事导入、师生互动、角色扮演、运用小乐器伴奏让学生感悟《小雨沙沙》的风格特点和情感内涵。

【教学重难点】

教学重点：学生学会用轻快活泼的方式演唱歌曲。

2、学习难点：准确演唱衬词以及歌词“哎呀呀，雨水真甜。哎哟哟，我要发芽。”以及“哎呀呀，我要出土。哎哟哟我要长大。”的演唱顺序。

【教学技术与学习资源应用】

教学重难点突破策略

（1） 设计一个“穿插歌词及节奏”的情景故事《种子和小雨》，为之后课程环节中的歌词以及节奏学习作铺垫，同时让学生能主动有兴趣地参与学习，通过角色扮演（种子和小雨）让学生能够天真活泼、身临其境地演唱歌曲。

（2）在解决歌曲难点时，先聆听故事，在故事种子说话中设计歌曲中的歌词，随后在感受歌曲时，重点聆听种子与小雨说了哪些话并进行板书。随后运用律动表演种子来记忆歌词。

2、学习资源与媒体设计

多媒体、钢琴、运用课堂小乐器（沙球、小铃）为歌曲伴奏,种子、雨滴头饰

【教学过程】

一、组织教学

1.听音乐《一对好朋友》律动进教室

2.师生问好

教学说明：

学习要点：创设愉快的音乐上课气氛。

教学意图：选用《一对好朋友》歌曲律动进教室，来导出故事，介绍大自然中的一对新朋友——《种子和小雨》。引导学生身入其境进入大自然，激发学生的好奇心以及学习兴趣。

故事导入