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《唱 小雨沙沙》集体备课教案优质课下载
培养学生通过唱、演、奏来再现大自然风和雨的形象，来表现植物生长的规律，来赞美大自然的勃勃生机。
教学重点：学生能参与创作表演活动。
教学难点：综合表演
教具准备：乐器（三角铁、舞板）
教学过程：
一、律动进教室。音乐《快乐的早晨》
二、师生问好
三、练习曲
1、火车开来了 u—— u—— u——————
2、风声和雨声
3、我们都是好朋友
四、唱：小雨沙沙
1、模仿下小雨的声音，并画出来。（沙、嗒、叮咚等）— — 。
让学生用人声来模仿下雨的声音，同时达到练声目的。“沙沙”声可渐强或渐弱，以表示“雨”的大小。还可让学生用沙球，小铃等打击乐器为雨声作伴奏。
2、提问：谁最喜欢春雨?为什么?
3、教师通过生动的范唱，让学生懂得种子发芽离不开雨露和阳光。
4、用听唱法教学歌曲。
要求：前奏的“沙沙”声要渐强，结束句“沙沙”声要渐弱。
5、师生共同创编歌表演，加深学生对歌曲内容的理解。
表演方法：集体扮演“小苗”，坐在座位上双手手心相对，手腕相靠，伸直十指。放在胸前，左右摆动，似“小苗”在发芽生长。另请部分学生扮演“小雨”，自由走动并双手上下舞动做下雨动作，也可以让学生自由选择，即兴表演。
6、用多种形式让学生背唱歌曲。
五、创：快快长
指导学生结合前几教时所学的音乐内容，通过自己的创造性的组织来表现种子发芽的过程。
教师小结，师生告别，听音乐小鸟“飞”出教室。
教学反思：