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《唱 小雨沙沙》优质课教案下载
3、通过歌表演，培养学生的即兴表演能力。
教材分析：
《小雨沙沙》是一首由四个乐句组成的一段体歌曲。歌曲前奏和尾声用相同的音型模仿了雨声。中间四句前二句运用重复与模进，第三句采用了紧缩手法，第四句是运用再现手法。天真活泼的曲调与浅显生动的歌词，学生很轻松便能唱会歌曲。
教学重点、难点：
指导学生用整齐柔美声音，欢快活泼情绪演唱歌曲。
教学准备
钢琴、音响设备、沙球、种子等。
教学过程
组织教学
1、听音乐进教室。（模仿节奏）
2、师生问好
3、练声
二、新授歌曲《小雨沙沙》
1、导入：今天老师给小朋友带来了一份小礼物，请一个小朋友上来打开。（种子）
提问：小种子要发芽，需要什么？
欣赏范唱，学生闭眼做小种子。学生回答。
2、学唱歌曲：
1）倾听范唱，说说你最喜欢的一句话。小雨在干什么，种子说了什么呢？
2）有表情朗读歌词，师生对念等。
3）跟伴奏用“lu”。
4）跟伴奏音乐齐唱一遍歌词，轻声演唱，指出学生唱错的地方。对比唱。
5）前奏和结束句的练习，有感情的演唱。
（由弱到强，由强到弱）用沙球伴奏
6）加入小乐器伴奏(老师评价)
3、歌表演。分角色表演，二人一组，一人扮小雨站着，一人扮种子蹲下，表演的时候雨点可以围着“种子”转圈，也可以跑到椅子上表演为“种子”浇水，最后种子发芽了，二人握手或抱住，在尾声沙沙声中二人回到座位。（学生评价）