沪音课标版《唱 小雨沙沙》公开课教案下载

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学生准备：自制乐器、自画图片教学过程：

教师活动

学生活动

设计理念

一、组织教学

1、听音入室，2、师生问好

3、律动《好朋友》

二、引入课题

师放音乐和学生共舞

1、师：一年有四个季节，老师出生在美丽的春天，也最欢春天了，你们喜不喜欢？春天有什么？

师：既然大家都那么喜欢春天，让我们动起手来，

把我们的教室装扮成美丽的春天吧，一起来触摸春天的心跳。学生听音乐，做小鸟状飞进教室

师生问好

学生拍手、拍腿、拍肩、跺脚

生：喜欢

生：春天有……（略）

学生把自制图片贴在窗户上，通过自贴图片创设春天的教学情境，让学生融入春天的花草中，感受春天的气息。营造愉悦的氛围

从学生熟悉的生活经验入手，创设教学情境，在激发学生想象力、创造力的同时，引导不同层次的学生都有参与，体验的愿望

三、学习歌曲

1、视听歌曲

2、朗读歌词

3、学唱歌曲

（1）默唱

（2）师生接唱。

（3）齐唱