沪音课标版《听 小芽快快长》新课标优质课教案设计

沪音课标版《听 小芽快快长》新课标教案优质课下载

欣赏电声乐队演奏的舞蹈音乐《小芽快快长》。

【教材简析】

本课是一年级第一学期唱游教材中的第三单元第六课中的听赏板块内容，对于大多数刚入学不久的一年级小学生来说，对音乐的感受还不能提升到较理性的五线谱或音符等的认知、理解上，更多的他们对音乐的感觉会集中到较感性的想象及动作的表现中，故使他们充分地感受音乐、有习惯的静听音乐，并能对音乐产生一定的合理的想象尤为重要

【教学设计与教学效果预设】

在教学中，为学生创设一个大自然的情境，让学生在其中复习演唱歌曲《小雨沙沙》并用情绪带动，使学生进一步演唱好歌曲；又通过听、想、创、演等多种方式，逐段逐步地听赏舞蹈乐曲《小芽快快长》，学生通过即兴创编、表演小芽芽从萌发到生长的过程，用肢体语言等多元角度感受音乐的动感与美。

效果预设：本课的教学设计注重了单元内、外唱、听、创等教材内容的合理组合，有节有度地整合单元间及单元内的教材内容适应了新教材容量较大的需要，也使学生在有限的时间内内能尽量多地感受更多的音乐及音乐元素。

在本课听赏《小芽快快长》重点环节中，注重了学生在即兴动作创编及音乐想象中音乐个性的体现，并没有用简单统一的舞蹈语汇教授给学生，而是在学生聆听、想象的基础上，通过教师引导、学生用自己的肢体语言把音乐表现出来。

值得研究的是：在如何教会一年级学生正确的唱姿和发声方法的处理上，还须更细腻、有方法，学生对音乐感受的描述的语言，也应在教师的逐步引导下与积累中更规范、更多元。

【教学目标】

情感态度与价值观：

通过演唱歌曲《小雨沙沙》、欣赏音乐《小芽快快长》调动学生的兴趣，开发学生的想象力，表现出小芽芽成长的愉快心情。

知识与技能：

能用活泼快乐的情绪演唱歌曲《小雨沙沙》，从浅显生动的歌词中懂得知识；能展开想象，即兴创编动作来表现小芽不断生长的情景。

过程与方法：

通过聆听、歌唱、肢体表现等形式，感受生命的奇妙之处与生活的美好。

【教学重点】

能感受乐曲强烈的节奏感，想象到小芽不断生长的情景。

【教学难点】

能即兴创编动作来表现小芽生长。

【教学内容】

导入：复习歌曲《小雨沙沙》

出示歌谱《小雨沙沙》，请同学们打节奏。

在上一节课中，我们听到了种子和小雨的对话，他们都说了些什么呢？

小种子说：哎呀呀 雨水真甜；哎呦呦 我要发芽

哎呀呀 我要出土；我呦呦 我要长大