沪音课标版《听 小芽快快长》新课标优质课教案设计

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1.音乐作品分析

（1）音乐本体分析：《小芽快快长》是一首用电声乐队演奏的舞蹈音乐，乐曲生动、轻快、朝气蓬勃，描绘了在春天的大地上小苗、小芽竞相成长的情景。乐曲在优美的旋律中开始，朦胧中小鸟轻声鸣叫，大地慢慢苏醒。接着电声模拟的人声“啊”好似向大家展示了大地葱茏、万物成长的景象，潺潺的流水声、欢快的鸟鸣声，小芽在春风春雨的沐浴下探露出笑脸快乐成长。再接着明快的旋律不断重复、节奏越来越强烈，好似小芽越长越高、越长越快。乐曲节奏明快，富有动感。

（2）音乐内在思想与情感：作品的音乐情绪饱满，色彩明亮，通过引子和主题部分表现了春天朝气蓬勃，大地慢慢苏醒，小芽在雨水的滋润下破土发芽，经历了狂风暴雨的挑战后逐渐成长为有用之才的过程。

（3）音乐相关文化：本课可以结合本单元所学知识《小雨沙沙》，创设音乐情境，呈现小芽在雨水的滋润下破土发芽成长的音乐形象，本课《小芽快快长》寓意着孩子们在学校知识的灌溉下快乐成长的过程。

2.育人立意

（1）在多样的学习过程中，能够感受乐曲引子部分与主题部分所表现出来的意境，并且能用肢体动作表现出来。在音乐学习的过程中学会合作、体验合作学习的快乐。

（2）乐曲中小芽生长的过程寓意着孩子们的成长过程，在成长的过程中，小芽遇到了风雨的挑战，而孩子们的成长同样会遇到各种各样的困难，在欣赏乐曲的同时传递给孩子们不惧困难、勇于面对挑战的思想，体会成长的快乐、激发学生热爱学习热爱生活。

3.教学重点

能感受乐曲优美抒情及富有动感的旋律，并能想象小芽不断生长的情景。

【学情分析】

1.学习基础

(1)一年级学生好动、活跃、对新鲜事物有很强烈的好奇心，想象、律动环节对于本班学生来说应该不难，但是本课是一首欣赏乐曲，很多时候需要学生静心聆听，但是对于刚刚踏入小学的一年级小朋友来说有一定难度，所以需要教师的有效引导，明确的要求。

(2)本课涉及到创编律动及舞蹈表演，本班大部分学生能模仿教师舞蹈动作，少数学生能自主创编舞蹈动作。在表演方面男生相对来说比较腼腆，需要教师的积极引导和鼓励。

2.学习难点

（1）能够感受与想象乐曲引子部分与主题部分所描绘的不同意境。

（2）能即兴创编动作来表现小芽生长的情景。

3.学习支点

（1）自主聆听想象、教师优美的语言，以情带声的引导学生感受乐曲所表现的意境，激发学生的想象力。感知小芽成长的过程，体会成长的快乐。

（2）通过创编、模仿、律动表演等活动，培养学生的表现力，鼓励学生积极参与、敢于表现。

【教学目标】

1.聆听《小芽快快长》，感受乐曲优美抒情到欢快活泼的情绪，想象小芽不断成长的情景，体会小芽成长的快乐，学习小芽不怕困难、顽强拼搏的精神。

2.在聆听、创编、模仿表演等多种音乐实践活动中，感受乐曲优美抒情到欢快活泼的情绪；激发音乐的想象力、表现力，培养良好的聆听、律动习惯以及创编表演的能力。

3.能够感受音乐的不同情绪；能用肢体语言表现出小芽快乐成长的过程。

【教学准备】多媒体、钢琴等

【教学过程】