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《唱 小树快长高》教案优质课下载
【学习内容】听听：《小芽快快长》、唱唱《小树快长高》
设计思路：
本课选自上海音乐出版社一年级第一学期《唱游》第三单元第六课。依据单元主题《快快长》的学习内容，结合学生对生活、对自然的已有认知，学习听辨音乐小曲《小芽快快长》不同情绪变化，以及学习运用连音与断音的不同方法有情感地演唱歌曲。为体现低年级音乐教学“玩中学、乐中学”的学习特征，在学习过程中将利用新旧知识的衔接，采用听觉领先、动觉切入的学习方式，注重学生对音乐的参与和感受。力求以兴趣为前提，感受为主线，聆听为手段，游戏为形式，动作为中心，达成听、唱、演一体的审美目标。同时借助多媒体视觉画面的辅助，加深学生对音乐的体验理解，从而获得审美愉悦，继而喜欢音乐、乐于学习音乐。
学习目标：
情感态度与价值观：聆听感受乐曲《小芽快快长》活泼、喜悦的音乐情绪，学唱感受歌曲《小树快长高》的明快节奏及富有动感的旋律，体验小苗盼望快快成长的乐观心情，与小伙伴共同表达对小苗成长的喜爱和赞美情感，促进其热爱大自然的意识。
过程与方法：在听赏、歌唱、即兴表演等的音乐实践活动中，运用对比感受、律动设景，体验、感受、表现乐曲与歌曲的情趣与情景。从而形成团队合作的初步意识。
知识与技能：利用肢体动作表演小苗发芽成长的情感与意境；初步学习用活泼、愉悦的情绪、连音与断音的不同方法演唱歌曲《小树快长高》。
学习重点：
能自信地参与音乐实践活动。利用肢体动作表演小苗发芽成长的情感与意境；初步学习用活泼、愉悦的情绪、连音与断音的不同方法演唱歌曲《小树快长高》。
学习难点：
利用图示、听辨、模仿等方式，较准确地表达连贯与跳跃的不同音乐旋律。
教学技术与学习资源应用
多媒体课件、钢琴
学习过程：
一 在音乐小品《风和雨》中律动进教室。
二 模声:风和雨。
风姐姐： 呜— —— —— ——
雨弟弟： 沙 沙 沙沙 沙
三 唱唱：《小小雨点》
四 欣赏乐曲《小芽快快长》
1、出示种子发芽图示，聆听乐曲
仔细听辨乐曲的前后有什么不同的情绪变化？
甜静优美——活泼欢快——兴奋喜悦
想象：分别在表现什么情景？如何用动作表现？
（泥土中的小芽 出土后的小芽）