《唱 小树快长高》优质课教案下载

《唱 小树快长高》优质课教案下载

一年级新生天真活泼、好玩好动、好奇心强，对音乐的喜爱程度往往出乎我们意料。在歌唱方面常常由于过度兴奋而容易用“喊叫式”的感觉唱出来，考虑到学生的这一情况，在平常的教学中，为了培养学生良好的音乐素养，我从基本的课堂常规抓起，让学生用小耳朵养成认真聆听音乐的好习惯、小嘴圆圆、轻轻唱歌的好习惯，同时鼓励学生在课堂上大胆展示自我，感受音乐的乐趣，增强自信心。对于一些接受能力弱的学生，我会适当降低要求，让他们也能体会到成功的快乐。

（三）教学设计思路

《小树快长高》是一首由四个乐句组成的一段体歌曲，选用的素材简洁、朴实、琅琅上口，易学易唱。用欢快的情绪演唱歌曲《小树快长高》，形象生动，正确掌握跳跃、抒情交替出现的旋律，表现了孩子们盼望小树快快长高的美好心愿，是本课的教学重点与难点。所以在本课的教学内容中我加入了欣赏内容《小芽快快长》，这首乐曲生动、明快，朝气蓬勃，描绘了在春天的大地上小苗、小芽竞相成长的情景，与歌曲情绪、意境相符。在教学中我通过引导学生听、演、奏、唱等这一系列音乐实践活动，以达到培养学生良好的学习习惯、学习方法的目的，从而表现出小朋友祝愿小树快快长高的心情,激发学生热爱生活积极向上的美好愿望。

二、教学目标

1、学唱歌曲《小树快长高》，融入歌曲欢快活泼的情绪中，表现出小朋友祝愿小树快快长高的心情，知道保护树木的方法。

2、创设情境、模仿、演唱等多种方法，在教师的示范引导下，在师生合作、生生合作的体验过程中学会演唱歌曲，表达歌曲情感。

3、能伴随音乐创编简单的肢体语言来模仿小芽生长的过程；能用断连结合的气息、自然的发声状态有感情地演唱歌曲。

三、教学重点和难点

1、教学重点：学会歌曲《小树快长高》并能用欢快的情绪演唱。

2、教学难点：感知歌曲中的休止符的停顿，唱准歌曲中的大跳音程；唱好跳跃、舒展交替出现的乐句。

四、教学技术与学习资源应用

1、器材：沙球、钢琴、响板

2、课件：ppt、课件《小芽快快长》音乐

五、教学过程

组织教学

听《小树快长高》的音乐进入教室

师生问候

1、设计意图：

在此环节中，让学生能够边听音乐边进入教室，让学生从听觉中先熟悉音乐的旋律，逐渐培养良好的唱游学习习惯与学习态度。

2、学习要点：

听着音乐，轻轻的走进教室找准自己的座位。

用友好的态度、柔和的声音向老师伙伴问候。

创设情境，展示交流：

表演《小芽快快长》

关键设问：你的心情是怎么样的？