沪音课标版《唱 小树快长高》新课标优质课教案设计

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学唱歌曲《小树快长高》

【教学任务分析】

1．教材分析

这首儿童歌曲是一年级第一学期的一课，歌曲由四乐句构成，其旋律起伏、跳动，以四分、八分、二分音符的节奏?不断变换相结合，其间以八分休止符及切分节奏的运用，使得旋律欢快活泼，富有朝气。歌曲恰当地配合了稚嫩的富有想像力的歌词，描绘了小朋友期盼小树快快长高的心情，和像小树一样茁壮成长的美好愿望，抒发了小朋友热爱树木、热爱大自然的真挚情感。

2.育人立意

在学唱歌曲《小树快长高》中，感受歌曲中表达的欢快活泼的情绪，使学生热爱大自然，热爱生活，积极向上。

3．学情分析

一年级的学生经过两个多月的音乐学习，课堂有了稳定的教学常规。学生已初步养成了良好的聆听与歌唱习惯，只是班级与班级间存在一些差异，学生对音乐的节奏、速度、旋律等有了一定的认识和感知。本课时旨在激发学生的音乐学习欲望与兴趣，继续培养孩子良好的音乐课堂学习习惯。

【教学目标】

1、感受歌曲欢快活泼美好的情绪，产生热爱生活、热爱大自然的美好愿望。

2、通过讨论、欣赏、演唱、表演等音乐实践活动，培养良好的学习习惯，进一步唱好歌曲。

3、能用活泼欢快的情绪、自然好听的声音演唱歌曲《小树快长高》。

【教学重难点】

1.教学重点

能以欢快的情绪演唱歌曲。

2.教学难点

分组分角色创编动作，随着音乐律动。

【教学准备】

钢琴、多媒体、响板

【教学过程】

一、组织教学

1、律动进教室：复习《快乐的早晨》，学小鸟“飞”进教室

2、师生问好

二、感受歌曲

1、初步聆听全曲