《唱 小树快长高》新课标优质课教案设计

《唱 小树快长高》新课标教案优质课下载

《小树快长高》是一首由四个乐句组成的一段体歌曲，宫调式。歌曲音域以六度为主，以跳跃、抒情交替出现的旋律表现了孩子们祝愿小树快快长高的美好心愿。

（二）学情分析

低年级的学生充满了好奇心，善于在音乐中想象和表现，但由于好动，注意力不易集中。因此，本课将着力于音乐感受、聆听、表现以及团队合作等教学手段，让学生用小耳朵养成认真聆听音乐的好习惯，通过反复的模仿来养成小嘴圆圆，轻轻唱歌的音乐习惯，同时鼓励学生在课堂上大胆展示自我，感受音乐的乐趣，增强自信心，做到用饱满的情绪，跳跃、富有弹性和抒情连贯的声音，声断气连。

基于以上学情，本课的教学设计力求达成以下几个方面：

1、通过音乐感受、聆听和情境表演让学生动静结合地学习。

2、通过师生间的合作交流增强学生的自信心，通过与周围的学生互动交流培养生生间的合作，互助、谦让、团结的品质。

二、 教学内容

1、学唱《小树快长高》

2、歌表演

三、教学目标

1、用饱满的情绪演唱歌曲《小树快长高》，以跳跃、富有弹性的声音表现出小伙伴们祝愿小树快快长高的心情。

2、通过模仿，学习歌表演的动作，能够边歌唱边有节奏韵律感的表演，表达歌曲欢快活泼的情绪。

3、参与音乐律动、歌曲演唱、即兴表演等音乐实践活动，运用听唱、模仿、比较等方法学会歌曲。

四、教学重点和难点

教学重点：学会歌曲，并能用歌表演的形式边唱边表演。

教学难点：用跳跃有弹性的和抒情连贯的不同演唱方法来演唱歌曲。

五、教学过程：

一、歌曲复习《小雨沙沙》

二、导入新课

（一）感受与体验

1、初听

关键设问：听！这段音乐中的主人公变成了谁？你的心情怎样？你会用什么样的动作来表现你的心情。

2、请学生自由的表演，师：请你们把开心的心情用合适的动作表现出来，记住哦，一定要跟着音乐的韵律表现。

3、再次聆听，个别反馈 师：老师请被贴过小星星的小朋友上台，请大家看看他们好在什么地方？学生点评

4、请他们带领大家一起跟着音乐的节奏表演。