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《唱 小树快长高》新课标教案优质课下载
新授歌曲《小树快长高》
【教学任务分析】
1、教材分析
《小树快长高》是一首由四个乐句组成的一段体歌曲，2/4拍，宫调式。通过用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《小树快长高》，以跳跃、抒情交替出现的旋律表现了孩子们期盼小树快快长高的美好心愿，声情并茂地歌唱与律动表演是本课的教学重点。这首乐曲朝气蓬勃，生动地描绘了小树苗在春天的大地上健康成长的情景，与本单元主题相符。
在本课教学环节中，通过游戏、师范唱、学动作、歌曲伴奏、演唱、合作表演等音乐实践活动，以达本课教学目标，并激发同学爱生活爱音乐的热情。
2、学情分析
经过半学期的学习，一年级学生养成基本良好的音乐学习习惯，能用较为自然的肢体动作与适当音量演唱歌曲。经过一段时间的训练，也培养了同学之间的合作配合能力。对于2/4拍歌曲接触较多，同学们能够基本感受2/4拍节奏与强弱，但许多音乐术语，音乐专用词句还需要慢慢的教，通过课堂教学体验掌握，达到熟练自如的运用。
【教学目标】
1、听赏乐曲《小树快长高》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
2、通过听唱法模唱唱准歌曲旋律，模拟教师动作记忆歌词，学会歌曲律动表现歌曲情境，体会小树长高的喜悦之情。
3、学唱歌曲《小树快长高》，学会用跳跃、连贯的气息，将小树迫切希望成长的过程及长高后享受自然的两种心情融入到歌曲之中。并能运用两种乐器为歌曲伴奏，随音乐速度和节拍协同进行歌表演。
【教学重难点】
教学重点：
学唱和表演歌曲《小树快长高》。
教学难点：
能用跳跃、连贯的气息唱好歌曲，以表达出不同旋律的不同情绪。
【教学过程】
组织教学（3’）
师生问好
二、导入
律动《小芽快快长》（6’）
“冬天来了，春天临近了，你能把听到的音乐用动作表现出来吗？”（背景音乐《小芽快快长》）
三、学唱歌曲《小树快长高》（11’）
1.初听歌曲旋律，问：这首歌曲带给你什么样的感受？（2’）
2.复听歌曲旋律， 问：想一想，歌曲的速度是怎样的？（2’）