一年级上册（唱游）《唱 小树快长高》精品优质课教案设计

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教学难点：正确掌握歌曲中的节奏，以跳跃、富有弹性的声音演唱歌曲。

教学准备：多媒体、钢琴。

教学时间：35分钟。教 学 过 程教学活动

一、情景导入

1、律动进教室。《小树小树律动进教室》

2、发声练习。

3、谈话导入

沙沙沙的小雨滋润了种子，种子慢慢的发芽、长大，仔细听，小种子长成了什么？

设计说明：1、创设情境，激发兴趣。为了抓住学生的注意力，让学生能积极地、动情的投入到音乐活动中去，在亲身参与中体验音乐、感受音乐、表现音乐.。

二、情感体验

（一）感知体验

1、初听歌曲、感知情绪。

思考：歌曲情绪，跟音乐律动。

师：长成了什么？

生：小树。

师：原来是小树啊，那小树在慢慢长高的心情怎么样呢？

生：高兴、开心、快乐。

师：说的真好，让我们来用双手为这首乐曲做伴奏。

2、复听歌曲，记忆部分歌词。（伴奏两遍）

思考：小树长高的愿望是什么？

师：这首歌曲的名字就叫《小树快长高》。小树有一个美好的愿望，希望自己能快快长高，长高了做什么呢？

师：你听到了吗，请你用动作来表现小树的愿望吧。

生：动作律动。

3、熟悉部分歌词，解决预设难点。

1）师范读