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《唱 小树快长高》公开课教案优质课下载
2. 学生通过模仿，有节奏地用说话的方式模仿自然界的声音，掌握八分休止符、切分等节奏，即扫除了歌曲难点节奏，并完整演唱歌曲。
3. 通过聆听、歌唱、肢体表现、创编等方式，呈现教学的多样性、综合性。
教学过程：
做飞的律动进教室，师生合作律动《学着做》。
复习歌曲《一对好朋友》、《小雨沙沙》
欣赏《小芽快快长》并表演。
四、歌曲新授
1． 初听范唱，说说看到的、听到的内容。
2.再次聆听，谈谈情绪。
3.师示范春风的节奏，生模仿
X X 0 X | X 0 |
呼 呼 呼 呼
模仿小鸟节奏
X X 0 X | X 0 |
唧 唧 唧 唧
模仿小星星笑了
X X 0 X | X 0 |
哈哈 哈 哈
4．拍节奏：X X 0 X | X 0 |
5.?出示课题（媒体：一片小树林）
师过渡：让我们一起呼唤小树们快快长高。
齐声说：小树快长高。（出示课题）?
6.学唱
（1）教师范唱
思考：情绪是怎么样的。