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《唱 音乐是好朋友》教案优质课下载
能用有弹性的声音，吐字清楚、节奏准确、音准到位、有表情的演唱歌曲。
运用听唱、模唱相结合的方法演唱歌曲，在师生和生生互动的过程中，进一步体验歌曲的音乐形象和歌曲内涵。
【活动评价】
活动环节评价内容评价与反馈要点目标指向感受音乐感受孩子们无忧无虑、开心快乐唱歌的音乐情境感受三拍子的韵律，速度稳定目标2学唱歌曲富有感染力的表演唱音高准确
节奏稳定目标1【活动水平】能节奏准确、音准到位富有感染力的演唱歌曲
【活动重难点】
教学重点：初步学会准确且用欢快的情绪演唱歌曲。
教学难点：能够正确把握歌曲中起伏较大的旋律和真假声的转换
【关键问题】
这首乐曲的情绪是怎样的？
通过怎样的方式表现这种音乐形象？
【活动结构与流程】
复习《金色的童年》
[关键设问]
a听完之后，你的心情是怎样的？
b这首乐曲是几拍子的？
律动表演《金色的童年》
2.师生交流
新授歌曲《音乐是好朋友》
整体感受歌曲
完整聆听歌曲
关键设问：听完歌曲你的心情是怎样的？
教师范唱
关键设问：老师有没有出错误呢？哪里唱的好哪里需要改进？
教师正确完整再次范唱