一年级上册（唱游）《音乐乐园》优质课教案下载

一年级上册（唱游）《音乐乐园》优质课教案下载

【设计思路】

多元教学体系越来越受到学生们欢迎与喜爱，也丰富了教师的教学手段。在现在这个互联网信息发达的社会，孩子们迫切需要了解一些与他们成长相关的知识来丰富自己的头脑。唱游课作为孩子们喜爱的学科往往可以在不经意间潜移默化的达成课堂教学目标。所以在设计这节课时，我以嫦娥四号登月为切入点，将这节课的主题引入太空为主线设计这节复习课。

期末将至，本学期唱游课已进入复习阶段，结合我们一年级已学的八首新授歌曲，对应宇宙中的八大行星，将音乐与自然相结合，把自然学科的知识融入到音乐课堂中来，使之作为有效辅助手段来进行教学，同时也运用音乐学科独特的方式去了解、关注其他学科，使课程多元化。太空给人感觉是非常神奇的，很多孩子都只是知道太阳、星星、月亮、地球，并不知道宇宙中的八大行星，由此运用这样一个契机给学生创设遨游太空的情境。这样的课堂更富有想象力和挑战性，这不仅激发了学生积极探究音乐的兴趣，也拓宽了学生感知和体验音乐的广度与深度，对所学内容掌握得也更加牢固。

【学情分析】

本节课授课班级是一（5）班，该班学生活泼好动，乐于模仿，通过一段时间的学习，他们对音乐有了初步的认识，有较强的音乐活动参与度，也有较强的歌唱表演欲望，在课堂上也养成了一定的学习习惯。他们能对音乐有自己的感悟，并能通过语言组织完整表达自己的想法，在平时的音乐知识积累中，掌握了一些基本的乐理知识，能拍击简单的节奏，也能根据音乐情绪自己编排简单的舞蹈动作，但在歌唱时对声音的把握还很稚嫩。作为老师，应充分发挥引导作用，注重营造愉悦、欢快地学习氛围，采取趣味性与知识型并重的原则，让学生在玩中体验，玩中创造。

【育人立意】

本课是一节综合复习课，在学习过程中，运用情景式、游戏化的音乐实践活动启发学生对大自然神奇太空的喜爱，加深对歌曲的理解，并用不同的表现形式表现歌曲的意境，体验与同伴团结合作的快乐，激发学生积极探究音乐的兴趣。

【教学目标】

1、在教师的引导下积极参与音乐实践活动，能用合适的情绪演唱歌曲，进一步感受歌曲的情境，启发学生对大自然神奇太空的探索，也让学生在音乐活动中体验挑战的成功，增加学生的自信。

2、在表现歌曲的过程中，运用挑战、演唱、舞蹈、乐器伴奏等表现形式，加深对歌曲的理解。

3、能用自然的声音，准确的节奏，合适的律动等不同的形式与同伴共同表现歌曲。

【教学重点】

能用自然的声音，准确的节奏，合适的情绪演唱歌曲

【教学难点】

能用不同的形式表现歌曲

【教学用具】

多媒体课件、小乐器

【教学过程】

一、登入飞船，遨游太空

1、随音乐律动进教室

教学设计说明

设计意图：有了活泼欢快的音乐声，加上老师的律动引导，使学生很快的融入到课堂，并被这种轻松愉快地课堂氛围所感染。

2、领取通行证，遨游太空

教学设计说明

学习要点：正确掌握四分音符与八分音符