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《听 赞歌要比星星多》集体备课教案优质课下载
3、过程与方法：以综合表演的形式引导学生在情景中有节奏感地演唱歌曲。
教学重点：学生能有节奏感地演唱歌曲。
教学难点：学生能唱准歌曲中含有大跳音程的旋律。
作业要求：复习演唱歌曲《我的家在日喀则》。
教学准备：音响资料、课件、钢琴。
教学过程：
共享教案
二度设计
一 组织教学
听音乐律动进教室。
师生问好
二、基础训练
练声
三、唱唱《我的家在日喀则》
1、范唱
初次听赏，感受歌曲情绪
再次听赏，找出自己最喜爱的、或是感到最有趣的一句歌词
讨论：
你听到了什么？
3、介绍藏族
教师出示藏族的图片，简单介绍西藏的民族风情。
4、游戏“传声音”，学唱歌曲中的衬词
5、学唱歌曲
（1）、教师弹琴，学生跟琴用LU哼唱旋律。
（2）、有感情的朗读歌词。