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一年级下册（唱游）《唱 我的家在日喀则》教案优质课下载
◆是一首湖北风味的童声合唱曲，衬词及下滑音具有民歌风味特点；
◆引子和尾声悠扬的旋律线条引发学生对美好愿望的憧憬之情；
◆两乐段不同的演唱速度和演唱形式展现了童声的清脆、明亮，表现出浓浓的童趣
两首音乐作品皆以富有特色的旋律、衬词，结合演唱音色、演唱形式、表现方式抒发出少年儿童积极向上的个性色彩，并抒发对家乡、对祖国繁荣昌盛的自豪之情。
?音乐体裁与风格
?音乐主题
?音乐情感与形象
?音乐相关文化
《我的家在日喀则》
唱
?音乐要素(旋律/力度/音色)
◆是一首西藏民歌，衬词“阿索阿索马里拉”富有藏族民歌风味；
◆一问一答的演唱形式，增强了演唱的趣味性，表现了歌曲的欢乐气氛；
◆较宽的音域、较大的旋律起伏抒发了藏族人民对家乡的热爱之情，模拟了载歌载舞的欢乐场景。
?音乐体裁与风格
?音乐主题
?音乐情感与形象
?音乐相关文化
奏
?音乐要素(旋律/力度/音色)
◆课堂小乐器的音色。增强了音乐的表现力，丰富对音乐的想象；
◆不规则节奏型的乐器组合，增强了歌曲的欢乐气氛，展现出少年儿童热爱家乡的喜悦心情
?音乐体裁与风格
?音乐主题
?音乐情感与形象