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一年级下册（唱游）《唱 我的家在日喀则》新课标教案优质课下载
学生能用欢快、热情的情绪演唱歌曲《我的家在日喀则》，体会西藏舞步的节奏韵律。
2、过程与方法：
用听唱法来学习歌曲，通过生生合作，师生合作巩固歌曲熟悉并巩固歌曲。
3、情感态度与价值观：
从歌舞中了解西藏民族的风土人情。
教学重点：
学生有节奏感的演唱歌曲，表演出藏族人民热情奔放的性格。
教学难点：
唱准歌曲曲调
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
组织教学：师生问好
（听音乐，用藏族跑跳步进教室）
复习踢踏步。
复习动作。
配上《我的家在日喀则》跳一跳。
歌曲《我的家在日喀则》。
导入。
1)、将画有西藏儿童跳舞的画面展现给学生。
2)、向学生介绍西藏人民的勤劳勇敢、粗旷豪爽的性格和能歌善舞的民族特点，
并学会藏语“亚古都”——“好”。
听范唱，请学生体会歌曲的情绪（欢快 活泼）
3、请学生用拍手、拍腿伴奏（强－拍手，弱－拍腿）
3、再次用所学的退踏步来跟着音乐跳一跳