《唱 我的家在日喀则》优质课教案下载

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【教学重难点】

1.教学重点：能够用欢快的声音、有节奏地唱歌，并且能够进行歌舞综合表演。

2.教学难点：感知八分休止符、唱准歌曲的曲调。

【课时关键问题】

你能正确表现八分休止符吗？

【学习评价】

活动环节评价内容评价要点目标指向环节（三） 拍手跺脚、拍腿、踏脚为歌曲伴奏?(正确为歌曲伴奏（节奏准确）

(力度符合音乐情绪

(速度统一

目标2豆朋指标评价：

1.学生能够认真倾听老师的问题。

2.学生能够积极参加小组活动。

【教学结构与流程】

一、快乐第一站:走进西藏（创设情境，引入新课）

( 课件 ：视频《青藏高原》）（课件：西藏景色）（二分钟预备铃）

(初步感受，了解西藏风俗。

二、快乐第二站：舞动西藏

( 师：现在让我们听着优美的音乐跳起藏族的舞蹈，做一回藏家的儿女吧！

成长第二站：小树成长

三、快乐第三站：歌唱日喀则

（一）整体聆听感受

1.初听歌曲范唱。

2.二次聆听，歌曲伴奏（拍手跺脚、拍腿、踏脚）

拍手 X X ︱ X X ︱ X X ︱ X X ‖

拍腿 0 0 ︱ X X X 0 ︱ 0 0 ︱ X X X 0 ‖