《唱 我的家在日喀则》公开课教案下载

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2、歌表演《我的家在日喀则》

【教学目标】

1、指导学生用欢快、热情的声音演唱歌曲《我的家在日喀则》，感受体验藏族人民热情奔放的性格。

2、通过藏族踢踏舞步的学习来引导学生感受歌曲强烈的节奏感和民歌风味，以综合表演的形式引导学生在情景中有节奏感地演唱歌曲。

【教学重难点】

1、学生能有节奏感地演唱歌曲

2、学生能唱准歌曲中含有大跳音程的旋律

听音乐，学生律动进入教室。

学唱歌曲《我的家在日喀则》

信息交流：

以歌曲《我的家在日喀则》为背景音乐，教师出示多媒体画面，向学生简单地介绍西藏的著名景点、日喀则的景色，让学生了解西藏人的服饰特点，及欣赏西藏舞蹈。

（师生交流课前各自所收集的有关藏族的介绍资料，如：藏族人民生活在祖国的大西南，那里有著名的青藏高原，有雄伟的布达拉宫，还有世界第一高峰珠穆朗玛峰。西藏人民是个勤劳勇敢、热情豪迈、能歌善舞的民族。谈谈自己假如也生活在美丽的大草原会有什么感受。）

2、聆听教师范唱歌曲

初次听赏，感受歌曲情绪教师

指导学生视听歌曲的唱词部分，了解歌词大意。

再次听赏，找出自己最喜爱的、或是感到最有趣的一句歌词

3、游戏“传声音”

（1）学唱歌曲中的衬词

（2）跟唱歌曲的衬词，并在衬词处用转手腕的动作表示。

4、听唱法学唱歌曲

（1）跟着琴声做2/4拍的节奏律动，熟悉歌曲曲调

（2）师生用各种方式有节奏感地朗读、学唱歌词（问答式——传话式）

（3）小组轮流接唱歌词，熟练地记忆歌词

5、指导学生学跳西藏舞步“三步一踏”。

6、唱唱跳跳