《唱 我的家在日喀则》集体备课教案设计

《唱 我的家在日喀则》集体备课教案优质课下载

2、歌表演《我的家在日喀则》

【教学目标】

1、指导学生用欢快、热情的声音演唱歌曲《我的家在日喀则》， 感受体验藏族人民热情奔放的性格。

2、学习藏族踢踏舞步来引导学生感受歌曲强烈的节奏感和民歌风味，以综合表演的形式引导学生在情景中有节奏感地演唱歌曲。

【教学重难点】

1、学生能有节奏感地演唱歌曲

2、学生能唱准歌曲中含有大跳音程的旋律

【教学过程】

听音乐，学生律动进入教室（音乐《北京的金山上》）

二、学唱歌曲《我的家在日喀则》

1、信息交流：

师生交流课前各自所收集的有关藏族的介绍资料，如：藏族人民生活在祖国的大西南，那里有著名的青藏高原，有雄伟的布达拉宫，还有世界第一高峰珠穆朗玛峰。西藏人民是个勤劳勇敢、热情豪迈、能歌善舞的民族。谈谈自己假如也生活在美丽的大草原会有什么感受。

2、聆听教师范唱歌曲

初次听赏，感受歌曲情绪

再次听赏，找出自己最喜爱的、或是感到最有趣的一句歌词

3、游戏“传声音”，学唱歌曲中的衬词

4、听唱法学唱歌曲

（1）跟着琴声做2/4拍的节奏律动，熟悉歌曲曲调

（2）师生用各种方式有节奏感地朗读、学唱歌词（问答式——传话式）

（3）小组轮流接唱歌词，熟练地记忆歌词

三、歌表演《我的家在日喀则》

1、创设情景（草原上的藏族人民在聚会）：由3-5位学生扮演珠穆朗玛峰，其余为成圆圈

2、大家轮流用一句话介绍藏族的特点，老师担任导游介绍藏族风情

3、综合表演《我的家在日喀则》：唱——舞——奏

【教学反思】