沪音课标版《唱 数高楼》优质课教案下载

沪音课标版《唱 数高楼》优质课教案下载

【课时】第8课时

【教材分析】

《数高楼》是一首活泼有童趣的歌曲，2/4拍，G大调。歌中借用小伙伴数高楼的情节描绘，生动地反映了改革开放后祖国城市面貌所发生的变化，抒发了孩子们无比喜悦的心情。

歌曲第1至第8小节采用旋律模进的写作手法，四度音程的跳进使得曲调活泼，表现出孩子天真、可爱的形象。歌中有特色地加入数板的表演形式，数板之后的旋律向上推进，形象地描绘出层层叠叠的高楼。最后，歌曲重复第九节至第11节的旋律，欢乐的歌声在“恰恰恰”的念白声中结束。

【学情分析】

一年级孩子的好奇心强，活泼好动，善于模仿，对生活有了自己简单的体验，对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望，但他们有意注意时间比较短。

同时，一年级学生的认知水平虽还处在初级阶段，但经过上个学期的学习生活，已经初步形成了一定得知识结构体系，对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解，但欣赏的习惯和方法以及歌唱时对声音的把握还很稚嫩，对于乐理知识的理解也还不够透彻。

作为老师，应充分发挥引导作用，结合一年级孩子特有的年龄特征和知识结构特征，注重营造愉悦、欢快的学习氛围，采取趣味性与知识性并重的原则，以游戏、情境故事的方式，让学生在玩中体验，玩中创造。

【育人立意】

在本课的学习过程中，结合上海高楼大厦的图片来体验歌曲，以情境式聆听加深对歌曲的理解；将歌曲中音程的学习与高楼的情景相结合，加深对上海层层叠叠高楼的体会；欣赏、学唱歌曲，体会歌曲中两位小朋友对自己家乡的热爱之情，激发学生对自己家乡的热爱。

【教学目标】

1.在学唱歌曲中，感受高楼林立的上海魅力，感受歌曲欢快的节奏，表现小伙伴对家乡成就的赞美。

2.在欣赏、感知、合作的过程中，用完成任务、演唱、动作律动等学习方式，领略歌曲所表现的场景，加深对歌曲的理解。

3. 初学歌曲《数高楼》，学习区分附点八分音符的节奏，唱准四度音程的跳进，尝试进行简单的舞蹈动作律动，表现小朋友快乐地数高楼的情景。

【教学重难点】

1.教学重点：

（1）能用优美、自然的声音，活泼欢快的情绪正确地演唱歌曲《数高楼》。

（2）能用形体动作、互相配合等方式表现歌曲，体会歌曲中小朋友对家乡的热爱之情。

2.教学难点：正确区分衬词部分的节奏和旋律的变化。

【课时关键问题】

1.你能用正确的声音和情绪来表现歌曲吗？

2.你能结合形体动作、伙伴合作等形式，来表现数高楼时的情景吗？

【学习评价】

活动环节

评价内容