沪音课标版《唱 数高楼》优质课教案设计

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在玩游戏、唱歌曲《数高楼》中，感受歌曲活泼欢快的情绪，领略家乡的美景，增强对家乡的热爱之情。

能用活泼的情绪初步学会歌曲《数高楼》，并用轻快的节奏儿歌表现对家乡的赞美。

学习用模仿、聆听及小组合作的方法，在游戏“找朋友”，师生接唱等音乐实践活动中，玩游戏、唱歌曲，增强伙伴之间的合作。

【教学重点难点】

能用活泼的情绪初步学会歌曲《数高楼》，并用轻快的节奏儿歌表现对家乡的赞美。

2、学习用模仿、聆听及小组合作的方法，在游戏“找朋友”，师生接唱等音乐实践活动中，玩游戏、唱歌曲，增强伙伴之间的合作。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好。

二、节奏练习（音乐：数高楼）

要求：通过小组、分组合作及全体拍击等形式，让学生跟着音乐拍击节奏。

1、全体拍一拍

2、跟着音乐全体拍一拍

3、小组合作拍一拍

三、玩：唱家乡

（一）导入

（二）游戏：找朋友

1、出示上海大剧院

要求：全体学生一起找一找、拍一拍、读一读

2、游戏：找朋友

（1）小组合作

要求：小组一起找节奏，读儿歌

（2）小组交流

要求：小组边拍边读，全体再一起读读、拍拍

（3）师生合作