沪音课标版《唱 数高楼》精品优质课教案设计

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情感态度与价值观：学唱歌曲《数高楼》，抒发改革开放以后祖国城市面貌发

生变化带来的喜悦之情。

2、知识与技能：1、初步学会演唱歌曲《数高楼》，并感受带“恰恰”节奏的歌曲情绪。

2、能用快板形式歌唱家乡的成就。

3、过程与方法：用快板 听听 玩玩 跳跳的方法来学唱歌曲。

【教材分析】

这是首活泼而富有童趣的歌曲，2/4拍，G大调。歌中借用小伙伴数高楼的

情节描绘，生动地反映了改革开放后祖国城市面貌所发生的变化，抒发了孩子们

无比喜悦的心情。

歌曲第一至第八小结采用旋律模进的写作手法，四度音程的跳进使得曲调活

泼，表现出孩子天真、可爱的形象。歌中有特色地加入数板的表演形式，数板之

后的旋律向上推进，形象地描绘出层层叠叠的高楼。最后，歌曲重复第九至第十

一小结的旋律，欢乐的歌声在“恰恰恰”的念白声中结束。

【教学重点】

唱准歌曲旋律中的跳进音程和附点节奏。

歌曲中的衬词多次交替出现，避免混淆。

【教学难点】

注意区分歌曲词衬部分的节奏和旋律。

【教学准备】

课件、视频、电脑

【教学设计】

一 、组织教学

1.学生听《飞》音乐律动进教室。

2.师生问好

二、玩《唱家乡》