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《唱 数高楼》精品教案优质课下载
难点：走、跑、四分休止节奏的拍击以及节奏的创编。课前准备磁带 教学过程：(修改内容用红色)环节意图教师活动学生活动体现组织教学
（一）、激发情绪
（二）、师生问好
二、基本练习（积累）
1、节奏练习
2、游戏
二、新授《数高楼》
通过适当的指导，使学生学会用欢快的情绪，自然的发声演唱歌曲
三、表演唱《数高楼》通过适当的引导，鼓励学生对歌曲进行大胆的即兴表演。
四、结束
（一）、师生道别
（二）离教室
放音乐
学生好
（根据《我的家在日喀则》创编歌词）
你的家在哪里？
放音乐
指导学生进行歌表演
小结
“学生再见”
放音乐
学生独立活动
听音乐律动进教室
老师好
就在上海呀