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沪音课标版《玩 唱家乡》最新教案优质课下载
音乐
课题
第一单元创《拍手拍肩》
教时
第八教时
日期
第五周（下）
教学目标：
1、在小组中创编“拍手、拍肩”的游戏，巩固对四分休止符和四分音符时值的掌握和理解。
二、制定依据：
1、内容分析：可以鼓励学生利用不同的物品，不同的符号来表示一拍的休止符和一拍的音符，排列组合成各种节奏型拍击。从游戏中巩固学生对两种音乐符号的认识，培养学生求异的创新精神。
2、学生实际：学生对创造环节的参与积极性都会很高。要学生创新首先要掌握方法和原理。相信很好的引导会使学生的思维很开阔。
教 学 过 程
时间
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
2分钟
组织教学：
二、复习巩固《数高楼》
四、复习四分休止符
五、创《拍手、拍肩》
四、结束部分
1、教师放音乐