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师梦圆小学音乐教材同步沪音课标版二年级上册音乐乐园下载详情
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一年级下册(唱游)《音乐乐园》精品教案优质课下载

情感目标:

通过对舞蹈的学习,加强学生的审美能力,增进学生之间,师生之间的友谊。

知识与技能:

初步了解《恰恰》的基本舞步和节奏特点。

教学重点:

让学生能掌握《恰恰》的基本动作。

教学难点:

能让学生跟着恰恰的基本节奏欢快的律动。

教学过程:

听歌曲《数高楼》拍手进教室

复习演唱《数高楼》

导入

提问:小朋友们,刚才我们唱的歌叫什么名字啊?

歌曲中的“哩哩哩哩恰恰恰”,出现了很多次,沈老师很喜欢,你们喜不喜啊?

让我们用恰恰恰来读一读,拍一拍这个节奏

刚才我们拍的节奏就是今天我们要学的恰恰舞的基本节奏,接下来沈老师先请大家观看一个舞蹈《快乐恰恰恰》,看看人家小朋友是怎么跳的。

2.简单解说国际标准舞:

刚才我们看到的舞蹈是由国际标准舞中的《恰恰》改编而来的,国际标准舞简称国标舞又叫体育舞蹈,国际标准舞分为两种,一种是摩登舞它高贵典雅,另一种是拉丁舞热情奔放,大家猜猜《恰恰》属于国标舞中的摩登舞还是拉丁舞?对了它热情奔放,充满了活力。你们想不想学?

新授舞蹈《快乐恰恰恰》

(一)跟老师学基本动作

前面我们用“恰恰恰”读了这节奏

再次出示:

现在我们根据这个节奏和老师学几个简单的动作,启发学生还可以怎么做。提出胯纽动和手摆放的位置的要求

(二)分组创作

我们上海有一档节目《舞林大会》大家看过吗?许多大明星都参加了,在上海掀起了一股大家都来学国标舞的热潮,我们今天也来举行一场《舞林大会》好不好?