沪音课标版《唱 大鹿》优质课教案下载

沪音课标版《唱 大鹿》优质课教案下载

《大鹿》是一首富有童话色彩的德国民歌，采用2/4拍，F大调。歌曲节奏明快、活跃，旋律简洁、流畅，歌词采用了学识型的陈述方式，生动地描绘出大鹿与小兔这一对好朋友临危不惧、团结互助的感人故事。歌曲第一段旋律总体较为平稳，第二段是情绪的高潮所在。这段曲谱中出现的同音反复出的音准和十六分音符处的吐字及乐句呼吸都是学生较易出错的地方。

【学情分析】

一年级学生通过一个学期的学习已经懂得了一些音乐知识，也学习过了音乐儿歌，有一定的模仿能力，但音准、节奏感方面，还不是很好，需要继续加强训练。

【教学目标】

1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，唱出前后两部分不同的情绪和语气

2、感受歌曲速度的变化，用歌声表现大鹿和小兔的形象

3、通过歌曲的学习，学生能够学会团结友爱，乐于助人的精神

【教学重难点】

?重点：让学生在学唱、欣赏歌曲中感受、体验、表现作品的情绪，理解作品所表现的内容

难点：歌曲最后一个乐句的后十六分音符节奏的把握

【教具准备】

多媒体课件、钢琴、响板

【教学过程】

（一）组织教学

学生听《大鹿》的音乐律动进教室。

师生问好

（二）情境导入与重点节奏练习

1、语言设置情境导入

2、出示大鹿图片

3、节奏律动练习（出示PPT图片），教师用响板敲节奏辅助学生练习

师：“小朋?友们?跳起?来咱们?跳呀?跳起?来—！”

生：“好的??好的?跳起?来咱们?跳呀?跳起来—！”

4、跳音发声练习，用Lu演唱

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Lu