一年级下册（唱游）《唱 大鹿》集体备课教案设计

一年级下册（唱游）《唱 大鹿》集体备课教案优质课下载

二、制定依据：

1.内容分析

教学重点能根据歌词有感情的演唱歌曲，并创编音乐情景表演

教学难点唱好弱起节奏及歌曲前后的情感变化

2.学生实际

这首歌曲中有着情绪的变化，教学时要抓住这一点，通过歌曲故事情节的变化引导学生演唱出求助时紧张的心情和得到帮助和喜悦的心情。

教 学 过 程时间教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图

一、

情境导入

做好铺垫

1、带领学生进行律动。

2、出示PPT（大鹿）

手持小白兔玩具

今天我们要学会用音乐讲述一只小兔和大鹿的童话故事。我们先听听他们俩打招呼！

鹿 呀鹿 呀 你好 吗

兔 儿兔 儿 我很 好

2、重点乐句节奏学习

师：小兔子说要和你们玩呢，

班 的 同学 们1、跟着《大鹿》音乐进教室

2、师生问好

聆听并玩游戏

请你 把手举起注重平时对学生的基础训练为今后的教学打好基础。

来

二、有效实践，学习歌曲师：做的好！（继续以小兔的语气跟学生互动）

班的同学们请你把手拍一拍