一年级下册（唱游）《唱 大鹿》公开课教案下载

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3、通过念、唱歌词，掌握歌曲中后十六的节奏，并能整齐地演唱歌曲。

教学重、难点：

1、学会唱准音高及乐句中前八后十六音符的节奏。

2、准确地把握住歌曲的情绪，并能进行简单地歌表演活动。

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、导入

1、师生问好

2、复习歌曲《我的家在日喀则》

二、新授歌曲《大鹿》

1、初听：师范唱

听一听，大森林里都有谁？发生了什么故事？歌曲情绪如何？

说明：用故事的形式引出歌曲的故事内容，激发学生对于歌曲学习的兴趣。

2、复听：出示歌名、歌词

想一想：歌曲中哪一句歌词最让人感到紧张？

说明：解决歌曲第三乐句的高音难点。

3、默唱：

试一试：让我们在心里跟着音乐唱一唱，感受一下，歌曲哪一句歌词最难唱

4、念一念：有感情、有节奏的跟着老师念读歌词、解决歌曲第四乐句节奏难点

说明：学生通过听、想、念、唱，念准歌曲中后十六的节奏。

5、用“lu”跟钢琴哼唱旋律

6、用轻声与教师一起演唱歌曲

7、学生整体演唱歌曲。

三、小组表演