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《唱 大鹿》公开课教案优质课下载
【教学重难点】
教学重点：感受鸭子活泼可爱的形象和嬉戏时热闹诙谐、亲密无间的气氛。
学习难点：认识部分民族打击乐器，感知乐器音色。
【课时关键问题】
听听音乐是怎样模仿鸭子的叫声、走路声、嬉水声的？
【学习评价】
活动环节评价内容评价要点目标指向欣赏感受乐曲热闹诙谐的音乐情绪联想并想象的到鸭群争食、嬉戏的有趣情景目标1探究创造结合音乐情景，感知乐器音色 认识民族打击乐器目标2
【教学结构与流程】
组织教学
律动进教室
师生问好
新授
故事导入
直接听音乐进行想象：“春天来了，小池塘边发生了什么事？”
师生交流听后感想。
（二）欣赏《鸭子拌嘴》
我们欣赏的乐曲是由什么乐器演奏
片段欣赏：模仿的是什么动物场景？
复听乐曲：鸭妈妈带着小鸭子去外面玩耍，让我们和他们一起去吧，分段进行讲解，引导学生观察为什么吵架了？
（三）探究与创造
（1）学生在教室内找出老师准备好的相应打击乐器，并请学生介绍乐器的名称，了解乐曲中的几种民间打击乐器的外形、音色
（2）创编音响小品《鸭子拌嘴》
A.分组准备
B.小组交流
C.师生共同评价