沪音课标版《唱 大鹿》优质课教案下载

沪音课标版《唱 大鹿》优质课教案下载

1、指导学生用富有感情的声音演唱《大鹿》。

2、通过演唱歌曲、歌表演发展学生对音乐的感受力，表现力，启迪学生的想象力，培养学生的创造力、节奏感及身体动作的协调性。

教学重点与难点：

1、重点：指导学生用富有感情的声音演唱《大鹿》。

2、难点：歌曲最后一句节奏的掌握及歌曲情绪的掌握。

教具准备：多媒体、课件、各种小动物头饰

教学过程：

一、 组织教学

律动：好朋友

二、 新课

(一)导

1、导入

小朋友们，今天我要带大家去一个好地方看一看，（课件出示） 这是一片美丽的大森林，清晨，太阳升起来了，小鸟在枝头欢快地歌唱，还有很多可爱的小动物，有小羊、小白兔、小狗、小鸭、小猫、小青蛙……瞧，它们来了

2、拍节奏（媒体出示）

3、初听音乐

森林里的动物们互相帮助，快乐地生活着……就在小动物们高高兴兴地在森林里游玩的时候，突然发生了一件事情，谁来了？到底发生了什么事呢？赶快坐好哦!竖起你们的小耳朵，认真仔细地听一听吧。

4、教师范唱

你们听清了吗？故事的主人公是谁呢？大鹿（贴大鹿图片）、小兔（贴小兔图片）。法国的一位作曲家叔叔把这个故事谱写成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫《大鹿》。再仔细听一听大鹿和小兔到底发生了什么故事呢?（出示课题）

5、再听

(二)学

1、学歌词。

师：同学们，当小兔逃向大鹿的时候 ，大鹿正在干什么？（大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧）。大鹿看见了什么？（林中跑来一只小兔咚咚把门敲）。小兔边敲门边说了什么？（鹿呀鹿呀快开门，林中黑狼追来了）。勇敢的大鹿怎么回答的？（兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢）。

大家一起来讲一讲好吗？（生齐读）

2、学歌曲

（1） 再听音乐，哼唱歌曲