《唱 大鹿》优质课教案下载

《唱 大鹿》最新教案优质课下载

运用演唱、演奏表演形式综合体验歌曲教学准备数码钢琴、节奏卡片、响板、串铃教 学 过 程教师活动学生活动教学说明一、导入热身

1、老师拿出事先准备好的卡片，请学生站起来，原地根据节奏卡片上的节奏跳格子。

2、老师和学生合作跳格子，学生跳八分音符，老师跳前八后十六节奏。（前八后十六的节奏，老师读ti-ti ke）

3、请学生观察前八后十六节奏的格子跳的时候有什么区别。

4、请学生单独挑战前八后十六节奏。

5、全班同学一起挑战

（1）单独的红格子；

（2）格子组合；

（3）格子接龙。

6、跳格子地图

（1）完整跳格子地图（难点处另作指导）；

（2）音乐伴奏下完整跳。

二、新授歌曲

1、老师边播放PPT边有感情的说故事。

2、出示歌词，让学生跟着伴奏音乐边读歌词边跳格子。

2、放歌曲《大鹿》，老师用小乐器伴奏。

3、学生学唱《大鹿》，老师指导。

三、乐器律动

1、学生围坐一个圈，师放音乐，请学生做传乐器的手势，等没有问题了，老师再进入和学生一起传乐器。先传响板，响板传完，给没有乐器的小朋友串铃。

2、教师出示伴奏谱，请学生按照节奏为音乐伴奏

3、请学生分组找好朋友搭配乐器为歌曲伴奏。

歌表演

请学生再次演唱《大鹿》

请学生抽签分组表演，分为乐器组，歌唱组，表演组，老师分组指导。

学生分组集体表演