沪音课标版《唱 大鹿》优质课教案下载

沪音课标版《唱 大鹿》最新教案优质课下载

1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

2、通过音乐情景剧《大鹿》表演，让学生参与到音乐活动中去。

3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

教学重点：学唱歌曲，用不同的速度表达歌曲的情绪。

教学难点：

歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。

教学过程：

一、组织教学

1．情景表演《大森林的早晨》

二、复习:

《小羊过生日》

三、新课导入：

（一）、师：正在大家高高兴兴的时候，有一只大灰狼过来了。动物们紧张了起来。下面哪两种节奏更能表现紧张的气氛？为什么？

1）比较：

感觉速度快了（通过速度来表达感情，为后面歌曲处理打伏笔）

2）学习x xx节奏

（二）、老师讲《大鹿》的故事引入“兔儿、兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”

并学习这一句。

（三）、引出歌名《大鹿》

师：为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习，法国的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌，歌名叫《大鹿》。

四、新歌学习

1、初听歌曲，边听边跟着老师打节奏，边想想，你能听出几句歌词？

2、老师范唱：想想哪两句老师重复唱了两遍？

3、学习反复记号

4、学习“鹿呀，鹿呀，快开门。林中黑狼追来了。”