一年级下册（唱游）《唱 大鹿》优质课教案下载

一年级下册（唱游）《唱 大鹿》最新教案优质课下载

【主要教学内容】：

学唱歌曲《大鹿》

【教学任务分析】

教材简析

《大鹿》是一首富有童话色彩的德国民歌，采用2/4拍，F大调。歌曲节奏明快，跳跃，旋律简洁流畅，歌词采用了叙事性的陈述方式，生动的描绘出大鹿和小兔这一对好朋友临危不惧，团结互助的感人故事。

学情分析

一年级的学生在学习习惯心理特点上具有活泼好动的特性，但是通过一年的学习，大部分学生已养成聆听音乐的习惯，并能初步分辨音乐情绪，能在老师的启发和教授下，对音乐进行感知和学习，并乐于与伙伴交流自己的想法。

【育人立意】

以音乐为本，在课堂中以音乐为载体，以丰富的音乐艺术为内容，绚丽多彩的音乐表现形式及其相关的音乐文化为学生体验、探究、学习的主要目标，主要内容和主要过程。通过播放《大鹿》的多媒体课件，学生开阔了音乐视野，有利于音乐审美情景的创设，为师生的音乐情感体验提供了条件和环境。通过学唱歌曲，感受到歌曲的欢快、活泼的情绪，表达冬去春来带给人们的喜悦，抒发孩子们对大自然的热爱，以及对美好生活的向往。

【教学目标】

一、三维目标：

1、情感态度与价值观：能积极参与音乐活动，通过达尔克洛兹的身体律动和奥尔夫身体乐器的感受的方式表达对音乐的感受，提高学生学习音乐的兴趣，通过演唱歌曲《大鹿》抒发孩子喜悦欢快的心情，使孩子们体会小动物之间团结互助的精神。

2、过程与方法；在身体律动、演唱歌曲、表演歌曲等音乐实践活动中，不断丰富歌曲，感受歌曲活泼的特点。

3、知识与技能：能用身体律动的方式感受音乐，能用自然的声音演唱歌曲《大鹿》，体验歌曲欢快的情绪。

【教学重、难点】

教学重点：学生通过达尔克罗兹的体态律动和奥尔夫教学法来感受音乐，并用自然优美的声音演唱歌曲。

教学难点: 学生能声情并茂的演唱、表演歌曲。

【教学过程】

一．导入

1．跟着鼓声走起来

说明：

学习要点：分组跟着鼓声走，能准确的将四分音符和八分音符的拍点踩准。

教学意图：根据达尔克罗兹的体态律动，让孩子们在跟着鼓声的走动中充分体验四分音符与八分音符的区别。

二．学习歌曲：《大鹿》

歌词学习