《唱 大鹿》新课标优质课教案设计

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【教学目标】

1、学唱歌曲《大鹿》，感受大鹿与小兔之间团结友爱的亲情和勇敢互助的精神。

2、指导学生用富有弹性的声音有感情的演唱歌曲，并能初步掌握由四分、八分、二分音符组成的节奏，为歌曲伴奏。

3、在歌曲感受、学唱与表现的过程中，通过聆听、模仿、律动等音乐实践活动，学唱歌曲《大鹿》并体验歌曲所表达的情感。

【教学重、难点】

1、重点：歌曲的情绪随故事的发展变化较多，如何表现与处理好情感的变化唱好歌曲的关键。

2、难点：通过模唱的方法，帮助学生掌握歌曲最后一句歌词的弱起节奏。

【教学准备】

头饰、打击乐器、磁性小黑板、课件等

【教学过程】

听音乐《赞歌要比星星多》，律动进教室，师生问好。

节奏游戏《大鹿过生日》

（课件引入）

请四组同学，老师弹奏音乐伴奏

再次聆听歌曲旋律。

分组创编节奏，大鹿伴奏背景音乐

请你们组为大家展示一下你们的祝福语。（轻声高位置）

创编综合展示。

这么多朋友来祝贺，大鹿哥哥可高兴了

新歌教学

初次完整听歌曲范唱

小兔对大鹿说什么呢？大鹿又对小兔说了什么？（听二句对话）

出示两句对话歌词

谁来念念小兔的话？为什么这么念？

学习大鹿哥哥的话