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课题

音乐中的动物

执教者

日期

一、教学内容

1.回顾前阶段的学习内容，与老师合作演绎《数高楼》。

2.通过游戏，学习节奏儿歌《小羊过生日》。

3.与老师合作完成歌曲《小动物唱歌》，扮演音乐中的动物。

二、教学目标

1.复习所学节奏型，小组学习并合作完成节奏儿歌《小羊过生日》。

2.在游戏《小羊过生日》中，通过运用由二分音符、四分音符和八分音符组成的节奏型，并感受多层次的音响效果。

3.引导学生通过各种音乐活动来体会快乐与分享，让学生在音乐中感受和谐温馨、其乐融融的感人情景。

教学重点：

学习节奏儿歌，了解并掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值。

教学难点：

对二分音符、四分音符、八分音符等节奏型进行组合创编。

三、教材分析

本单元以“亲情”为主线，让学生在音乐中感受和谐温馨、其乐融融的感人情景。从热闹的动物王国，到拟人化的动植物伙伴，再到身边熟悉的幸福小家，处处流露出热情、友善、关爱的浓浓情谊。教材充分运用了音乐中听、唱、拍、奏、律动、创编等体验方法，引导学生通过音乐活动来体会“爱”的付出与获得同样快乐，学会如何与大家分享喜悦，引导学生关心、帮助他人，热爱大自然，和大自然和平相处。

四、学情分析

通过一学年的唱游课程学习，学生已有一定演唱能力，他们已经能够模唱歌曲，并且能用轻巧的音色来演唱，大部分学生也有较好的节奏感。他们已经初步掌握了二分音符、四分音符、八分音符等一些常用音符的名称和时值，也能拍击由这些音符组成的节奏谱，并具备了一定的歌唱和表演能力。

教学过程

教学环节

及

对应目标

教 师 活 动