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《听 可爱的家》教案优质课下载
通过歌曲《可爱的家》的欣赏活动感受音乐情绪，体验歌曲所表达的情感，学生学会有表情地演唱这首歌曲最优美的部分，在教学过程中，教师以“聆听”为活动基础，加入简单的哼唱，小乐器的伴奏。最后在“可爱的家”情景创设表演为活动高潮，以情绪、情感的体验为主线，激发学生的学习兴趣，培养学生表现音乐的能力。
【教学内容】
1、欣赏《可爱的家》
【教学目标】
情感态度价值观：通过欣赏童声合唱曲《可爱的家》，感受歌曲抒情优美的
情绪及亲情的温馨。
过程和方法：通过欣赏、简单哼唱，小乐器伴奏、创设情境小组合作表演等
形式引导学生体验歌曲所表达的情感。
知识与技能：能用甜美的声音，愉悦的情绪哼唱《可爱的家》，并且能有感情的表演歌曲。
【教学重点】
感受歌曲所蕴含的浓浓亲情。
【教学难点】
感受童声的音色。
【教学过程】
听音乐进教室
听《闪烁的小星》律动进教室
二．导入
创设情境：出示小朋友家庭合照
家庭给你们什么感觉？我们可以用什么肢体语言表现？
三．欣赏歌曲
初听歌曲：情绪，演唱形式
介绍童声合唱
2.听歌曲A段:
听到歌词唱了哪些内容？
出示歌词，师生对读